南海艺术高中,是中考美术的术科分和文化分加起来的总分吗?


 发布时间:2020-09-23 11:09:24

北大的艺术学很难考的。分数超高。怎么也得350以上,你英语好就报考吧,不过招的人不多,还有保研的,复试是一比一点二。我认识一个复试没过,调剂到云南大学去了。所有难度是有的,毕竟很高学府。喜欢就试试吧,最多调剂 艺术学,最好的还有中国艺术研究院啊,北京电影学院,清华大学,中国人民大学,北服,北师大,中传,中戏,,南开大学,河北师范大学,山西大学,鲁迅美院,沈阳音乐学院,东北师大,哈尔滨师大,内蒙古大学,上海大学,上海音乐学院,浙江理工,安徽师大,杭州师范,上海戏剧学院,上海师大,南京大学,苏州大学,武汉大学,山东师范,山工艺,河南大学,四川大学。郑州大学,湖南师大,中南大学,广州美院,四川音乐学院,云南师范大学,云南大学,昆明理工大学,西北大学,西北工大,陕西师大,西安音乐学院,西北师范大学这些都有艺术学专业的,各个方向自己看去。上海大学,东华大学,南京艺术学院,东南大学,中国美院,厦大,西安美院,福建师大,山东大学,山东艺术学院,武汉理工大学,湖北美院,广西艺术学院,四川美院,四川师范大学,云南艺术,这些基本都有文化产业或者艺术管理专业的。

如果不报北大,东南大学,厦大,山东大学这几个是很好的选择,山大没那么难。还有就是那几个美院,武汉理工,东华大学,南艺还不错了。纯打字,希望帮助你。

情况 跟我差不多 我也是声乐的 我是提前批A段 报了一个学校 B段报了两个学校 专科批第一志愿报了郑州科技学院 第二志愿报了郑州城市职业学院 其实我们这种状况本科 只是碰运气 我是在是不甘心报省内的 可是我又不想复读 你自己好好想想。

一般来说,专业只要过线,最后就看文化课的成绩了,能不能上要看川音的文化课录取线是多少了,可以参考川音往年的文化课录取线。416应该是挺高的分数了,当然也要看你的运气,如果碰上这一年大家都挺高,那只有从高往下排了,所以还是抱着乐观的态度迎战吧!祝你梦想成真!。

莪的情况和迩的一模一样啊,. 莪也报了星海艺术管理系(器乐),单考成绩78.4 ,,但他的录取线是79..莪以0.6分的差距与星海插肩而过孓.... 2本A类莪也报了肇庆学院..莪统考的成绩是68,文化是337..根本不上线.. 第二志愿报孓湛江师范学院,, 但俄上网查,他第一志愿才招孓44人,计划要招61人的,,但今天招的第二志愿的都是文理生,,没有音乐的,, 听别人说,湛师往年都是第一志愿就招满人的,,也许他就不继续招第二志愿孓,,, 莪很后悔当初没老师的话,报韶关学院.. 莪有一个同学术科67,文化课288,第二志愿的,也录孓,,, 哎,,都怪自己太高估自己孓,, ,, 爸爸妈妈都叫莪等补录,,但08年补录2A的只有体育美术文理生,音乐的补录只有2B, 何况,补录剩下的是那些很差的,没人想去的, 2B的俄又没报.又远,又贵... 哎...难道要读大专吗..? 莪不甘心.. 这样的分数读大专..? 哎哎哎... 莪们同是天涯沦落人啊,, 莪想知道迩有什么好打算.. 加莪qq聊(583852173)吧,莪是广东佛山的考生,小贤.。

美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分,是开发幼儿智力的有效手段,也是幼儿最喜欢的活动之一,在美术活动中应该注意以下几点: 1、 背景音乐:要选择轻柔舒缓、优美动听的音乐,避免选择一些欢快,热烈的曲子。因为美术活动中的操作过程,是孩子们探索尝试、动脑动手、和同伴讨论的过程,孩子需要的是一个能静心的环境。或者是音乐的选择和你进行的活动内容有关联,比如《画妈妈》时,可以选择《我的好妈妈》,而且音乐的音量要合适,不能过高。2、 活动评价:评价的形式一般有教师讲评和孩子互评两种形式,有时两种形式同步进行,不管哪一种,我们都要先做到,首先肯定孩子的作品,因为每件作品里都蕴藏着孩子的情感,老师一句鼓励的话会使孩子在以后的美术活动中信心百倍。

我们在表扬孩子的作品的同时,要提出更高的要求,让孩子知道自己可以做的更好。比如说,“你的这幅画非常有创意,你是怎么想到的?真是太好了,不过,你的颜色可以涂的更均匀一些,下次看你的!”“你画的很好,线条这么流畅,不过画面上的东西似乎少了些,你瞧,空的地方这么多,你可以画的更丰富一些吗?你一定能做到!” 3、 分组的形式:一般有幼儿独立完成,小组合作,集体完成这几种形式,如果活动内容特别有挑战性,建议分组活动,孩子之间通过探讨可以合作完成,培养团结合作的能力。我们要根据活动的内容有选择的进行。4、对作品的处理:每个作品对孩子都意义深刻,我们一定要妥善处理,这是对幼儿能力的一份肯定,我们老师要努力做个有心人,对那些绘画类的作品,最好在孩子的作品一角写上孩子的姓名、年月日,作品经过展评后,可以收藏在作品袋中,学期结束后,带回家中,可以长时间保存,家长们可能会等孩子长大一些拿出来,这该是多么美好的成长的足迹。

对不易保存的,比如一些手工作品, 如做为玩教具使用,作为艺术品装点环境,做为礼物送给家人或客人……总之,要使幼儿的努力与创造,体现出相应的价值。5、 良好行为习惯的培养:如今大部分的孩子,都有着衣来伸手,饭来张口的坏习惯,这对孩子的将来有着极大的负面影响,因此,我们试着在美术活动中培养幼儿的自我服务能力。画前让幼儿自己在桌上铺报纸,准备绘画用具;画后自己整理,叠报纸,收拾蜡笔,把有用没用的材料分类存放,收拾垃圾,把东西放回原处,然后再擦桌子…… 每一幅作品,从构思到完成,都象一个工程一样,要花去较长一段时间,这对于五、六岁的幼儿来说的确不容易。

总有几个幼儿,图形画好了,颜色却没涂;颜色涂了一半,就悄悄把画藏起来了;或是干脆从上到下就只有一种颜色……每当遇到这样的幼儿,我就给他们举好的例子,欣赏好的作品,让他们知道一幅完整的画才是美丽的,亲自督促他们认真地把画完成,并给予鼓励与表扬,相信这种半途而废的现象就会很少出现了。总之,在美术活动中,我们要注重孩子综合能力的培养,一些活动细节很值得我们完善和推敲。

艺术 术科 志愿

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